简   报

宏道中心校党支部                   2025年3月4日 

宏道初中读书活动活动情况简报

2025年3月4日星期二，宏道初中利用课间操时间，组织了2025春季学期第二次读书分析会。出席这次会议的有梁春霞副校长、郭超凤老师以及全体教师。

按照计划，本次分享会由郭超凤老师负责，分享的内容是郝晓东 《改变教育的十二个关键词---啃读教育经典》第四章第二节《无条件信任孩子》。 

郭超凤老师做了认真而充分的准备，结合具体实际教学工作，做了认真而有深度的分享，老师们听得仔细，尤其是老教师们学得更认真，分享了自己的感悟，用心撰写了读书笔记。  

以下是部分摘录：

当我们给予孩子无条件的信任时，就如同为他们搭建了一个坚实的心理后盾。这不仅能增强他们的自信心，还能激发他们主动探索和尝试的勇气。孩子们在信任的环境中，会更愿意展现真实的自己，勇敢地面对挑战，即便失败也不会害怕被指责和否定。这种信任给予他们的安全感，是促使他们不断成长和进步的强大动力。

读书分享稿

宏道初中 郭超凤

2025.3.4

读“无条件信任孩子”有感：

以信任之光照亮教育之路

    在《改变教育的十二个关键词》中，“无条件信任孩子”这一理念如同一束温暖而明亮的光，照亮了我对教育理解的新路径，让我对教育的本质和方式有了更为深刻的感悟。

    一直以来，我们似乎习惯了用成绩、表现等外在标准去评判孩子，信任也常常建立在这些条件之上。但书中倡导的“无条件信任”，让我意识到真正的信任应是纯粹的、不附加任何条件的。它无关乎孩子的一时成败，无关乎他们是否符合我们既定的期待，而是坚信每个孩子都有内在的潜力和向上的力量。

    当我们给予孩子无条件的信任时，就如同为他们搭建了一个坚实的心理后盾。这不仅能增强他们的自信心，还能激发他们主动探索和尝试的勇气。孩子们在信任的环境中，会更愿意展现真实的自己，勇敢地面对挑战，即便失败也不会害怕被指责和否定。这种信任给予他们的安全感，是促使他们不断成长和进步的强大动力。

    在教育实践中，许多家长和老师常常因为担心孩子犯错而过度干预，殊不知这种不信任的行为会在无形中束缚孩子的手脚。而无条件信任孩子，意味着我们要学会放手，给予他们足够的空间去犯错、去成长。每一次错误都是一次学习的机会，只有在不断尝试和犯错的过程中，孩子们才能真正学会独立思考和解决问题。

    然而，无条件信任孩子并不意味着放任不管。它需要我们在信任的基础上，给予孩子适当的引导和支持。我们要成为孩子成长道路上的陪伴者和引路人，在他们需要帮助时及时伸出援手，在他们迷茫时给予正确的方向。

    回顾自己的教育经历，我深感自己在信任孩子方面还有很多不足。有时会因为孩子的一点小错误而急于批评，忽略了他们内心的感受和需求。通过阅读这一理念，我意识到自己需要改变教育方式，用信任取代怀疑，用鼓励取代批评。

    “无条件信任孩子”是教育中不可或缺的重要一环。它不仅关乎孩子的身心健康和成长发展，也体现了教育者对生命的尊重和对教育本质的深刻理解。在未来的教育道路上，我愿以信任为基石，为孩子营造一个充满爱和支持的成长环境，让他们在信任的滋养下绽放出属于自己的光芒。