开学检查

定教文体函【2009】37号 关于对全县各级各类学校校容校貌、安全工作、编制情况的检查通报 各县直学校、中心校、单办初中、民办学校：在祖国60华诞即将来临之际，定襄县教文体局按照2009年工作要点安排，结合《定教文体函【2009】33 号》精神，于2009年9月8日至9月18日，分五个组对我县各级各类学校的校容校貌、安全工作、编制情况等进行了综合检查。检查组的同志们深入所有学校，通过听汇报、 看资料、问师生，全面检查了我县学校的各项工作，发现校容校貌整齐洁净、教育教学秩序井然、安全工作落实到位、各项工作成效明显。现就检查情况通报如下：一、 校园洁净整洁，给人一种清新亮丽之感。校容校貌是学校的窗口，直接反映学校的管理水平。本次检查发现，各学校都非常重视学校的环境卫生清洁和校园文化建设。学校校长能够亲自带队，清理垃圾、平整场地、粉刷校园、完善标语、添置办公用品。走进校园，清新亮丽的感觉扑面而来。有些学校，在假期中就开展工作，为迎接新生做好了准备。大南庄学校校长梁润斌、草泉学校校长石建勇，上任半年来，敢于负责、勇挑重担，工作井井有条、质量稳步上升，师生满意、社会称赞；南关学校为了使校园不留死角，使用流动垃圾车，每天都将校园的垃圾清理出校，避免了一般垃圾池对校园的污染；智村学校校长，带领老师平整校园、铺砖修路，受到师生家长的一致好评…… 二、 安全工作常抓不懈，校园安全警钟长鸣。安全是天，安全责任重于泰山。学校安全是教育教学工作的基础，一直是教育部门常抓不懈的工作。今年以来，教文体局投入大量人力、财力进行校舍安全工程建设，各校都能将安全工作提在口上、放到心上、落实在行动上。校园内安全标语、警示语、学校安全组织机构的确立，各项安全制度及应急预案的制定，安全隐患的排查记录、安全日志的填写等都成了学校安全工作的自觉行动、常规工作。东霍学校的老师们，多少年如一日，一直把送学生过马路当成自己的义务。还有好多学校毗邻大街，老师们也是长年累月、坚持不懈地送学生过马路。今年秋季开学后，甲型H1N1流感的防控形势异常严峻，县教文体局非常重视，对防控工作进行了认真安排部署。检查发现，各校对甲型流感防控都做了认真准备和安排，宣传到位、措施有力。三、教师在岗情况良好，支教教师热情较高。通过对全县教师在岗情况的检查，除少数教师因病或产假请假缺岗外，其余教师到岗情况基本良好。忻州师院100名实习顶岗支教的教师，干劲足、热情高，能够尽快适应新环境，安心钻研教材教法，积极组织教育教学，为广大农村学校充实了新鲜的血液。存在问题：一、学校工作随意性较大，校长管理水平有待提高。不少学校的档案资料内容空洞，且操作性不强。即使资料多的学校，其实用性也令人怀疑。一些学校校园死角经不起检查，还有的学校竟连安全日志也不填写，部分校长甚至用应付的态度对待检查工作。有的校舍安全工程的项目校，施工现场杂乱无序，未彻底封闭，存在极大的安全隐患。学校工作需要创新，创新是学校工作的生命力。校长做为学校第一责任人，一定要扎根学校，从学校的长远发展考虑，根据学校实际，发扬创新精神，为学校制定出切实可行的发展规划。校长是团队的建设者，加强团队建设是校长的工作。个别学校校长把工作布置下去后，执行效果却不容乐观，需要进一步加强团队建设。二、 学生流动现象比较严重，学校学籍管理滞后薄弱。初一入学情况复杂，外流现象比较严重。其他各年级学生变动情况也较大，校区之间、县区之间学生流动量加剧。全县3350 名小六毕业生，3126名在我县初一就读，224名流向外县区。学生流动手续不全，学校学籍管理滞后薄弱。部分学校在班容量设置及学生升留转退等方面不按有关程序操作，随意性大。少数学校建立的学籍簿登记不全、填写不足。感悟与建议一、 校长要全面加强学校管理，工作要有目标和方向。校长要以身作则、严格管理、持之以恒，努力形成一套适合于自身实际的教风、学风、校风。要针对学校的具体问题采取相应的办法和措施，切实提高学校的办学效益。学校的工作要有规划、学校的发展要有方向，工作起来才不至于漫无目标、疲于应付。二、 加强师资队伍建设，当学习型管理者。当教师需要不断学习提高，经常为自己充电，以不断适应社会的需求。作为校长，面对管理对象文化层次、年龄结构的多元化，必须加强自身学习和素质修养，这样才能满足社会的需求、教育形势的要求。针对农村教师年龄偏大、专业结构不合理等情况，各校要根据实际情况，运用学校行政、经济管理手段，积极培树教师爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的道德情操。同时也要充分发挥骨干教师的模范引领作用，加强培训，使教师的专业知识不断完善，教学技能不断提高。三、 加大投入力度，改善办学条件，提高学校办学效率。当前，人民群众对优质教育资源的需求与学校设施设备落后的矛盾日益凸现。在现有情况下，各学校一定要想方设法加大投入，不断改善办学条件，保证学生的学习和生活。特别要结合义务教育标准化学校的验收，加大对仪器、图书、现代化教学设备的添置和完善，借此来提高质量、稳定生源。四、 加强学生管理，研究学生流动。各学校要建立健全各种学籍档案，用先进的管理手段和规范的档案资料掌握学情，通过分析学生流动、学习等情况，制定出符合学校特点的教育管理方法，从而提高学校的管理水平、教学质量，从根本上遏制学生的非正常流动。 二00九年九月二十九日