河边中心校2022年上半年教研工作计划

2022年03月09日 11:11:56 访问量：21次作者:薄相如

2022年上半年教研工作计划

河边中心校

一、指导思想

　 2022年，河边中心校教研工作将紧紧围绕省市工作要点和县教育科技局工作安排，不断加强教学常规过程管理，有序推进课堂教学改革，积极开展各种活动，完善教学评价激励制度，踏踏实实、认认真真开展教研教学活动。同时树立“以人为本，全面发展”的现代教育思想，整合、均衡教育资源，从课堂教学、校本教研、教学常规落实、精细管理等方面入手，以调研校情、教情和学情为突破口，以校定教，以学论教，研学促教，打造教研文化，实现中心校校内“骨干交流，教研共建，特色互补，文化渗透”的办学目标，努力构建起适应自己学校发展的高效课堂，在落实“双减”政策的大背景下切实提高教育教学质量。

二、工作要点

1、开展中心校优秀作业设计大赛及展示交流活动。认真贯彻落实“双减”政策，在做好“压总量、控时间”的基础上，注重“调结构、提质量”，通过举办中心校作业大赛、开展中心校优质作业展示交流活动，提升教师作业设计能力和水平，不断提高作业的针对性、有效性。并积极推荐部分优秀作业设计参加全县作业大赛和全县优质作业展示交流活动。

2、强化教学常规管理。继续以校长三本笔记为抓手，发挥校长主抓教学常规的主动性和积极性，抓实抓严抓细各项教学常规管理制度的落实。遵照全县网络巡课制度，对中心校所有教师实行网上巡课全覆盖、制度化。

　　3、抓好中考复习备考工作。积极参加上级组织的各类中考培训，把握中考动向。组织好每次中考模拟考试，及时做好每次考试后的分析反馈。组织中考复习备考座谈会，完善奖励办法，制定复习策略，确保中心校今年的中考继续取得较好成绩。

4、深入开展“开门办教学，结对共帮扶”活动。将“开门办教学，结对共帮扶”活动与“三个大教研”活动紧密结合，在更大范围内、更宽领域内、更广视野内深入开展教学教研活动，走出去、请进来，以课例为引领，以研讨为形式，以问题为导向，以效果为目的，积极与宏道中心校开展校际教研交流活动，全面提高课堂教学效率。

5、开展初中教学能手评选活动。按照市县教育局安排，组织开展好中学教学能手初评活动，发现和培养一批年轻骨干教师，并推荐参加县里组织的第十四届初中教学能手评选活动。

6、送教下乡、送研进校活动。及早与县级大校名师联系，根据中心校需要和实际，至少开展一次送教下乡、送研进校活动。

7、组织开展教师读书活动。以常春藤读书会定襄分会为依托，深入推进“啃读教育经典、提升业务素质”读书活动，带动更多的教师加入读书会，逐步走上自我发展、专业成长之路。

8、积极探索教学评价方式改革。改变教师评价学生以考试成绩为主的做法，建立学生成长档案袋，注重学生综合能力的发展、学科核心素养的表现、社会实践能力的提高。

9、加强语言文字工作。按照上级文件要求，认真做好各项迎检工作。

三、主要措施

　　1、认真落实县教研工作要求。积极深入学校调查研究，帮助学校建立健全课改管理、实施制度；积极深入课堂了解、分析问题，及时与领导和教师研究对策，确定方法策略，认真落实并解决问题，真正做到促进教师、学生和学校的全面发展。

　　2、树立“不让一个学生掉队”的教育理念，组织学校充分认识好自己，激发全校师生的热情，确定好发展自己的目标措施，并为之实现努力奋斗。

　　3、从学校实际出发，结合上级教学教研常规要求，不断创新学校的常规管理，提升教师的教学教研能力。