人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。华池的四月,芬芳四溢,春暖花开。天津北辰区北仓小学的老师们不远千里,来到这里,与我们一起走进课堂,展开深入的交流与体验。虽然只有短短的一天时间,却使我倍受感染,受益匪浅。 匆忙的时间总有惊喜在等待,在北仓小学与县里各学校的配合下,英语组的教学研讨活动如火如荼地展开。周晓燕老师和张改娟老师的课堂让人眼前一亮,多彩的水果图片,精致的板书设计,还有老师那课堂里精彩的口语表达和同学们欢乐的学习氛围。我突然想起我昨天上的那一课,自己拼命地鼓励、引导,学生却无动于衷,最后自己也乱了方寸,导致课堂七零八落,没有层次感。他们的语言艺术和课堂驾驭能力让我望尘莫及,我越来越觉得自己需要大量的时间与精力去提高自己的英语教学能力,尤其是课堂语言表达和引导孩子这一块,需要更多的练习。而邓老师的课堂更是给我们带来了视觉盛宴,她将新的课程理念带到了我们年前,以生活化的教学模式进行英语教学,肢体语言丰富,孩子们喜爱,老师们羡慕,她身上那种亲切、自然的教态让我由衷地感动。我想,能够将课堂生活化的老师一定是热爱生活的老师,一定是阳光自信的老师。如果说苦难是一种历练,那么给予孩子学会在苦难中寻找光明的能力,就是一种神奇的智慧。老师通过视频让孩子了解到苦难中寻找光明的真正意义,锻炼他们的意志,让他们学会绝处逢生。而我的课堂,总是一味地照本宣科,对于情感教育,生命教育的渗透少之又少,我倍感惭愧。
十年时间,我将自己学习的英语专业知识遗忘在了角落里,如今捡拾起来却如拾取碎片一般凌乱,看起来简简单单的课本,却不知从何做起,我希望自己能够对得起曾经努力过的时光,一步一个脚印,从练习口语开始,从组织课堂开始,从拓展训练开始,争取做一名优秀的英语老师。