【教学反思】《陋室铭》

教学反思：

这节课我最大的遗憾是没有上完安排的内容，教学任务没有完成，究其原因是多方面的：

一是没有叫学生预习。因为我想用教材而不是教教材，训练学生在无任何参考书的情况下通过自主合作，完成对于古文的理解和运用，使之适应中考。

二是在有的环节处理上浪费了时间。比如在理解文意上，由于课下注释详细，学生基础较好，所以不必让学生逐句翻译，教师只讲“之”字的用法即可；还有就是文章主旨句的理解这一环节也没有处理好，明明学生已经分析清楚了，我应该及时调整，把学生引导到正确的思路上来，不应纠缠于少部分学生的不同意见，让他们发表观点。

三是对于临时生成的问题处理不够机智。比如当学生对文章主旨句发生了分歧的时候，有三种意见：①山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵；②斯是陋室，惟吾德馨；③孔子云：“何陋之有”。当这三种意见出来的时候，我应立即把学生分成三个组进行辩论，通过生本对话，生生对话，完成学生语言构建能力和表达能力的提升。

四是备课时学生的预设不够充分。比如对于主旨句的理解我就没有很好的预设，只是想到在逐步的学习理解中学生会找到，没有考虑过万一学生找不对怎么引导，或者出现了更多的主旨句时怎么办......思维倒了，就别说我的语文教学能站起来。

语文教学很深很广，我们很浅很小，但是我们一直在路上。