八年级专项“名著阅读”提分专项

一、 《红星照耀中国》

1.1937年,美国作家             的《红星照耀中国》在英国首次出版，一经问世，立即轰动世界，畅销海内外，并多次翻译再版。从此，西方人才全面地了解到                    的真实生活。

2.《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前……死亡面前都绝不承认失败。”这是对哪一事件的评价?  (    )

  A.五四运动              B.红军长征

  C.北伐战争              D.抗日战争

3.阅读名著语段，回答问题。

这时便有更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来扑灭了火焰，铺上了新板。不久，在安顺场过了河的一师红军也出现了，对残余的敌军阵地展开侧翼进攻，这样没有多久白军就全部窜逃——有的是窜逃，有的是同红军一起追击，因为有一百左右的四川军队缴械投诚，参加追击。一两个小时之内，全军就兴高采烈地一边放声高唱，一边渡过了大渡河，进入了四川境内。在他们头顶上空，蒋介石的飞机无可奈何地怒吼着，红军发疯一样向他们叫喊挑战。

(1)以上文段叙述的是红军长征中的哪一件事?

(2)请依据选文概括“长征精神”的内涵。

(3)关于自主阅读推荐的两部作品——《长征》《飞向太空港》的阅读活动陆续开展，但不少同学在有效阅读上依然不得其法。请你选择其中一部作品，结合《红星照耀中国》的阅读体验，扣住纪实性作品的基本特征，给予同学们阅读方法上的指导。

4.不管是不怕任何艰难险阻、勇往直前、团结奋进的长征精神，还是同人民群众生死相依、患难与共、为民造福的坚定信仰，都体现了中华民族生生不息的信念和力量。请结合《红星照耀中国》当中的人物的故事，谈谈这种信念和力量是如何在他们身上体现的。(130字左右)

二、 《昆虫记》

1.老师要求大家在读完《昆虫记》后，从两个不同的角度探究作品之美。小艾在探究过程中遇到了困难，请你根据表格中的示例帮助小艾完成任务。

2.阅读下面的语段,完成(1)(2)题。

农夫们看见它半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷。在无知的农夫看来，它好像是一个女尼，所以后来，就有人称呼它为祈祷的螳螂了。

(1)本段文字选自法国昆虫学家         (人名)的《昆虫记》。

(2)读了《昆虫记》这本书后，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢?

3.[运城期末]下面是小华同学给科普作品《昆虫记》写的书评，请你结合《昆虫记》的内容，举例谈谈对这句话的理解。

透过这厚厚的书，人们能看到的不仅仅是奇异的昆虫世界，还有一个科学家闪光的人格。

4.[平遥期末改编]赏名著，知人生百态。请你向学弟学妹们推荐《昆虫记》，写出推荐理由。(提示：可以从情节、作品影响等方面来推荐)

三、名著对比阅读

下面是小语同学读完名著后的读书笔记，请你参照示例，将空缺部分补充完整。