2023-2024下学期二年级语文教研计划
一、指导思想
根据学校的总计划,以教科室的教研计划为指导,以关注语文教师的专业化发展和学生语文素养的形成为目标,加强教学的研究,努力提高新形势下的小学语文教学质量。将课标理念落实于课堂教学实践中,扎实深入地进行以集体备课、上好每一节课为主题的教研活动。切切实实提高课堂教学质量,培养学生良好习惯而努力,做到勤学习、重研究、多交流,促进新课程改革顺利进行,全面提高教学质量。
二、工作目标
1.认真开展教研活动,全面提高本组教师的自身业务素养,提高教师的教育教学水平。
2.继续深化课堂教学改革,提高课堂教学效率。
3.积极开展语文综合性活动,发展学生的语文素养。
三、工作重点
1.认真开展教研活动,全面提高本组教师的自身业务素养,提高教师的教育教学水平。
2.继续深化课堂教学改革,提高课堂教学效率。
3.积极开展语文综合性活动,发展学生的语文素养。
四、工作措施
(一)积极开展组内先行课活动,加大集体备课的力度,深入分析教材,从教材本身着手,拓展语文的外延,切实提高学生听、说、读、写的能力。每次上课后,教研组的所有老师都要互听互评,把优点说够,缺点说透,把先行课后的评课活动落到实处,评课以评教学设计为主,转变为以评价学生的学生学习状态和学习惯性为重点。在互听互评活动中,提高每位教师的授课水平。
(二)认真组织好课堂教学,不上无准备之课,按时上课,不迟到,努力优化教学过程。向课堂四十分钟要质量,切实减轻学生的课业负担。
(三)利用“超星阅读”,搭建基于大量阅读的家校平台,发挥家校合力,发挥平台的阅读交流、及时反馈、阅读检测及大数据统计的功能,培养学生阅读习惯和兴趣,为学生终身发展奠定基础。
(四)依托学校的校园网络、超星阅读平台、国家教育资源平台中的网络教研室、学校教研群等多个平台交流经验、探讨疑惑、分享成功,虚心向同行学习,博采众长,不断提高科研水平。
(五)结合学校的工作内容,根据低年段特点,开展形式多样的学生活动,如:识字写字比赛,古诗文诵读等,使学生在实践活动中形成一定的语文能力,创新意识和实践能力。
(六)开展学习交流活动。利用教研活动时间,组织教师积极开展学习。通过观摩专家讲座、超星阅读平台读书交流、培训学习、教研论坛等多种形式落实校本培训,提升教师理论素养。将自己手中的学习刊物、资料实行共享,对于好的教学做法及经验要互相交流,取长补短,达到教研组教师的共同成长与进步。
五、活动安排
周次 | 时间 | 活动内容 | 中心发言人 |
预备周 |
| 第一单元集体备课第一次研讨 | 李慧珊 |
1 | 2.25-3.1 | 第一单元先行课 | 李慧珊 |
2 | 3.4-3.8 | 第二单元集体备课第一次研讨 | 仰飞扬 |
3 | 3.11-3.15 | 第二单元先行课 | 仰飞扬 |
4 | 3.18-3.22 | 校级研训、第三单元集体备课第一次研讨 | 学科主任 江敏 |
5 | 3.25-3.29 | 第三单元先行课 | 江敏 |
6 | 4.1-4.5 | 清明休徦3天 |
|
7 | 4.7-4.12 | 第四单元集体备课第一次研讨 | 冯梦 |
8 | 4.15-4.19 | 第四单元先行课 | 冯梦 |
9 | 4.22-4.26 | 校级研训、第五单元集体备课第一次研讨 | 学科主任 任云侠 |
10 | 4.28-5.3 | 五一休假5天 |
|
11 | 5.6-5.11 | 第五单元先行课 | 任云侠 |
12 | 5.13-5.17 | 第六单元集体备课第一次研讨 | 仰飞扬 |
13 | 5.20-5.24 | 第六单元先行课 | 仰飞扬 |
14 | 5.27-5.31 | 校级研训、第七单元集体备课第一次研讨 | 赵琳 |
15 | 6.3-6.7 | 第七单元先行课 | 赵琳 |
16 | 6.11-6.14 | 第八单元集体备课第一次研讨 | 胡莉 |
17 | 6.17-6.21 | 第八单元先行课 | 胡莉 |