晋昌中心校2013年工作总结

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晋

昌

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校

2013.12.30

晋昌工作总结

     本学期我中心校各项工作在定襄县教文广体局的关心和精心指导下,以一切为了孩子的成长为出发点,以“高效绿色课堂”和“新课程改革”为突破口,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:

一、重视学习，革新观念，提升理念。

    理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

     1、加强对《课程标准》的学习。

     新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据，本学期我中心校要求各学校充分利用业务学习的时间，组织各学科教师，对各年级的学习目标、教学方法等进行解读，还集中学习了《课程标准解读》，通过各种途径，各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。这个学期，各学校开展的公开课，教师们的课都较好地体现了新课标的精神。

     2、重视教育教学理论学习。

    教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织各校校长、教研员以及代课教师到实验二小听课取经，听了汪华英主任的讲座和太原优秀教师的示范课。要求各学校教师积极参加晋昌中心校网站建设，在网站上发表自己的论文、教案等，做到资源共享，通过一年的努力，我中心校网站由全县第七名上升到全县第五名。进步很大。同时，我们还订阅了《教学理论与实践》、《语文教学参考》等教学书刊。通过学习，交流，总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。

    3、教师外出观摩学习。

    为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我中心校大力支持各校教师在本中心校或到外校去观摩学习，选派优秀教师到忻州、太原参加研讨活动，每次观摩学习后，还组织相关教师参与研讨品评，学习，使好的教法能为我中心校所用，同时避免在今后教学工作中少出教学误点。

二、重视研讨，改革方式，推进课改。

    1、加强集体备课。本学期，为全面推进教研工作，各校利用业务学习时间，开展集体备课活动。做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定人员），确保活动有序，有效地开展。活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。今年为了减轻教师负担，在开学初，中心校分年级组织各校语数英三科教师开展教研教改活动，制定各年级的教学计划并编写四环节（学习目标、板书设计、作业设计、课后反思）学案导学方案，上传网校进行研讨后使用，效果不错，但还在试验阶段，有待进一步提高。

    2、课堂调研，现场指导。本学期继续领导深入课堂听课调研，现场指导教学，采用二种方法：（1）调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。（2）推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了很大的提高。今年我中心校在校长樊建香的指导下，对语文的“识字教学”进行了专门的研究，尤其深入到西河头学校进行了为期两周的语文听课指导，发现了像李建秀、宋娜等一批优秀基层教师。今年的“创新杯”技能大赛，宋娜获得了语文组第二名的好成绩，李建秀发表了两篇优秀论文。

    3、开展“以点带面”的示范课、公开课活动。本学期中心校邀请县教研室齐圣虎副主任、高斌亮老师，在中心校校长樊建香、教研组长王志峰以及幼教主任李小艳的陪同下，深入晋昌六所基层学校对语文、数学共11位教师进行公开课指导工作。要求校长及全体教师积极参加听课、评课活动，达到“以点带面，逐步提高”的目的。同时还发现了像南西力学校杜艳君、北西力学校李小瑜、西关学校郭美燕等一批优秀教师。

    4、举办“创新杯”技能大赛晋昌中心校预选赛活动 。为了迎接县里组织的第四届“创新杯”技能大赛，我中心校首先在南关学校三楼会议室对初中两位教师小学三位教师进行了提前指导工作，樊建香校长和王志峰主任分别对语文、数学进行了指导。最终，在全县的技能大赛中，我中心校，郭志娟、王晓燕获得一等奖，樊燕红、宋娜和闫鹏燕获得第二名的优异成绩。经过这次活动，充分挖掘人力资源，发挥学科带头人和骨干教师的带头作用，使我中心校校教师在备、上、评课方面有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的认识，在探索新教法上有了突破，从而使教师的较好地驾驭好今天的课堂教学。

三、强化管理，落实措施，提高实效。

1、加强学校安全工作。

安全是天，质量生命。安全是学校一切工作的前提。我们本着“学校安全无小事，教育工作两手抓”的工作思路，把上级有关安全工作方面的文件都复印下发到各校，建立安全组织机构，制定各种突发事件的应急方案，执行安全工作全员责任制。充分利用周会、班会、黑板报、校园广播、专题讲座等进行宣传教育活动，做到安全教育进课堂，应急演练全覆盖，校校争创平安校园。

2、强化学校团队工作。

少先队，共青团活动工作的开展，对学校良好班风、校风的形成有很大的促进作用，对于培养学生爱党、爱国的朴素感情，树立远大理想，发奋成才有深远影响。为此，我们做了很多工作，积极组织少先队员和共青团员参加上级号召的各种会议和活动。在中国少年先锋队建队日，各校都组织了新队员入队宣誓仪式；在团队中进行了以“中国梦”为主题的演讲活动；响应团县委号召，进行“一张纸，献爱心”活动，共捐款1595.70元，通过团队活动，传递了正能量，使学校的精神面貌焕然一新。

3、加强教学常规管理工作。

    在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。11月上旬，中心校长聆听了各校校长的工作汇报，同时对各校长的检查记录做了检查；12月上旬，教研组长深入各校普查教师的教案和学生的作业，并作了记录。以此来监督和促进教师在备课、批改作业两方面的工作。平时，还不定期检查教师的上课，辅导和考查等方面的工作，从而掌握教学状况，起到监督促进作用。

    通过落实常规，使教师在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，同时也提高了教师的业务水平，使中心校的教学管理工作逐步走向规范。

    我中心校为了提高教学质量，对学生的学习成绩有所了解，每月进行一次月考并对月考进行总结、评析，为今后的教学工作打下了良好的基础。

    4、加强“学风”建设。

    为使我中心校形成一股浓厚的学习风气，本学期各校继续开展“四个一”活动和班级内开展帮学活动。通过这些活动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。

    5、各班开展学生学习评价活动。

    为了加强对班级的学习管理，本学期，全中心校开展了学生学习评价活动，各班成立学习小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习进行检查、督促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。

    6、积极做好后进生帮教工作。

    新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我中心校要求各个学校继续抓好后进生转化工作，要求各校教师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学期，我中心校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。

   7、积极开展各项竞赛活动。

通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平，本学期我中心校举行了各类竞赛活动有：①喜迎十八大作文比赛；②在王进学校组织全中心校小学生跳绳比赛；③在北关学校组织全中心校小学生踢毽子比赛；④南关学校各年级识字写字比赛；⑤在南关学校组织全中心校教师粉笔字比赛等；⑥各校大课间活动有声有色。2013年11月21日，县教育局组织全县校长到我中心校南关学校观摩了大课间活动，受到了上级领导和同行们的一致好评。

四、考试成绩方面。

本学期，我中心校继续严抓考纪考风，创建诚信考场。在全体教师的共同努力下，各学校的教学质量稳步提高，学生的技能得到了培养和形成，综合素质有了明显的提高。在期中考试中，语文、数学、英语等各科成绩同比上学期有所提高，各校班科成绩亦比较均衡，有不少班级的平均分、优良率达到学校定下的要求。

同时在10月19日，晋昌镇党委政府和中心校对上一年度教学成绩优秀集体个人及优秀教师进行了奖励。先后对五个“尊师重教先进集体”、五个“尊师重教先进个人”、六个“教学工作先进集体及个人”、三个“教学成绩进步先进集体”、一个“校园网站建设先进集体”、两个“校园环境建设先进集体”、及“教学优秀奖”、“质检考试、中考优秀个人”、“优秀教导主任政教主任”等共计十一项，100余人次。大大促进了中心校的教学工作热情。

    回顾一学期的各项工作，在县教文广体局、镇党委、政府的领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩，但离上级规定的要求还相差甚远，展望新学期，我们满怀信心，相信在学校领导的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。        

                                           晋昌中心校

                                            2013.12.30