漫步在街头，经常碰到原来的学生笑着和自己打着招呼，而自己却总是忘记了他们是哪年的学生，望着他们的背影，有时候有些片段会忽然闪现在自己的脑海，比如……

我们都知道每一个人都愿意得到别人的肯定，作为学生更希望得到老师的肯定，别说中小学生，就是大学生上星期自我感觉某个实验结果很完美，也会用七天的时间等待着下周本实验老师给于表扬，那怕是一句简单的话……

    课上的多了，我们的嗓子也在学生兴奋的“嗓音”中折磨的千疮百孔，在关键的时候也学会了用手势，会拍击双手来示意安静，会掌心向上礼貌手势请同学发言，会在学生每一个创新，每一次严谨，每一种成功的尝试后送上真诚的拇指，更用丰富的表情，微笑的鼓励，皱眉的阻止，点头的赞扬，摇头的反对……

突然发现，当一个无声而真诚的拇指送出后，自己是那样的快乐，学生是那样的甜密，气氛是那样的和谐。忘不了，学生间休时站在讲台上模访着我的两个手势，伸开手掌，礼貌而优雅的竖起发自内心称赞的大拇指，他还偷偷告诉过我：“我可想你把这两个手势对着我了！！”我想我要是学生，又何尝不想呢？习惯了用食指的人一定不会快乐！

    因为他在挑剔生活，挑剔友人，挑剔家人，挑剔一切，在挑剔中心灵充满了不满足，充满了愤怒，甚至充满了妒忌，快乐也因此展翅飞远……他在指责环境，指责他人，指责所有不满意的一切……在指责中失去了平和与安详，快乐又怎能陪伴？

懂得伸大拇指的人，首先是一个有涵养的人，更是一个懂得包容的人，还是谦逊并懂得欣赏的人，还是乐观进取的人，……

大拇指真的有莫大的魅力，只有体味才会感知。不管是送出，还是收到，都会带给自己快乐与满足！