定襄县幼儿园2013年工作总结

　　一、定计划，立目标，明确工作方向

　　古人云：“凡事预则立，不预则废”。 学期初，我们依据五年工作规划制定了园务、教学、后勤、、保健、财务等各项工作计划。有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，增强了工作的主动性，减少盲目性，使教学教研工作有条不紊地进行。

　　二、重质量，求特色，做好保教工作

　　我们始终坚持以素质教育为中心，以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点，以情感体验为根本，使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。

　　1、加强一日活动各环节的管理

　　本学期我园对照《幼儿园一日活动常规》的要求，通过对半日活动的跟踪，和每个领导对各环节组织的检查督促，消除了孩子的等待现象，我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境，充分尊重幼儿的人格和权利，合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，发展他们的自理自律能力。

　　2、优化校园环境 创设孩子的世界

　　新《纲要》明确指出：“幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。”我们创设了富有教育意义的环境，园所的走廊、教室里，都有幼儿参与设计并自制的作品，幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。各班设置的区域以美术活动为主，有涂鸦墙、玩色区、创意区、美劳区、巧巧手、七彩世界等，都是教师和幼儿一起收集材料，幼儿自由绘画、自由创造，自由装饰的，幼儿的日常活动变得丰富多彩，同时也尝到了成功的甜蜜。这样既调动了幼儿的多种感官，促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的发展，又能从孩子的角度出发，满足了幼儿的喜好、需要和情趣，从而让幼儿享受一种美的熏陶，提高幼儿的审美能力。

　　3、搞好安全卫生 保证健康成长

　“每天检查，每周考核，每月汇总”是我园的安全卫生考核办法。本学期，我们层层签订严格执行各项安全制度和检查制度，安全教育进课堂，进行了多次突发事件的演练，始终把安全工作放在首位，维护了幼儿园的安全稳定。我们还坚持着每天的晨跑和户外活动的习惯，增强了幼儿的体质，保证了幼儿的健康成长。

　　三、抓活动，提素质，优化教研工作

　　教育教学质量的高低和教师的自身素质是决定幼儿园发展的重要因素。教科研活动是搞好教学，提高教育教学质量的基础，是提高教师素质的重要手段。

　　1、本学期，我们继续加强了教育教学理论的学习。特别是针对《3-6岁幼儿学习与发展的指南》进行了人人上讲台，人人制作PPT进行教学，使我园的使用多媒体教学能力、进行讲座的能力、特别是对《指南》有了全面细致的学习理解。此外，还大力提倡教师业余自学，养成良好的读书学习习惯，不断提高个人业务理论水平。

　　2、我园每学期都要开展一次全园性的观摩活动，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或学科开展教研。从9月份开始我们就区域活动开展了多次的评估和观摩活动，在一次次的观摩中学习他人经验、不断充实本班级的区域，特别是“角色区”的开展上，利用超市、照相馆、理发屋、小吃街等多种形式让幼儿在游戏中学习、在社会中学习的到了很好的诠释。

　　3、为了与幼教名园缩小差距，我园组织教师在山西省康乐幼儿园组织了为期一周的蹲点参观、学习，不仅看到了幼儿园的平时教育教学、还参加了该园的家长开放日和教研活动，通过观摩和参与式的学习，教师从理念和实践活动中都吸收了不少的东西，为我园的教学、区域、生活等各项活动都提供了一个学习，交流的平台，开启了大家在各项活动中得新思路。

4、保育工作是幼儿教育的重要组成部分，我园把“铺床、叠被子、穿衣服、打扫卫生”等日常生活技能作为幼儿掌握的必修课，是孩子们自理能力的提高的有效手段，我们不放过通过点点滴滴的教育契机，让孩子们真正成长为能够为自我服务、为他人服务的社会人! 　　 

    5、丰富多彩的节日活动和有计划有组织的系列活动，是教育幼儿的有利时机，不仅能扩大孩子的知识范围，激发幼儿参与活动的兴趣而且能增强幼儿的集体荣誉感，提高幼儿各方面的能力。我园结合节日活动，如妇女节、端午节、中秋节、五一、国庆、新年等契机渗透于主题教育之内， 让孩子们感受节日的文化氛围、了解节日的来源、文化背景、利用节日进行爱家人、爱老师、爱祖国的情感培养。

　　四、多沟通 重宣传 达成家园共育

　　1、切实做好常规性的家长工作

　　平时的来离园时间也是家园沟通的大好时机，我们老师利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。

　　2、积极争取家长资源，丰富主题活动

　　每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在学期初，设置各班区域时，小朋友都从家里带来了废旧光盘、饮料瓶、一次性餐具纸盒纸箱等等。随着主题活动的开展，家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与自觉性。在家长的大力支持与配合下，使我园的主题活动得以顺利有效的开展。

　　3、召开家长会

为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们在小班入园前就开展了家长会与家长进行沟通，介绍了本园的具体情况和时间、教学安排，使家园的教育思想能够同步，支持并理解我们的工作。

4、家长开放日活动

家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况，加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于2011年11月分别举行了大、中、小班 “家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、户外音乐游戏活动、还是教学活动、家长的亲子游戏活动，每一项都充分体现了我们的日常活动的丰富、孩子在园的快乐、赢得了家长的安心、放心。

5、利用网站进行活动展示和交流

    教师们利用休息时间不断上传班级信息及幼儿园教育动态，更好地宣传幼儿园的教育目标，实现了家园同步、迈向幼教的前沿。

　　五、行考核 强素质 激发工作积极性

　　为了科学、公平、合理地评价教师的工作业绩，激励教师爱岗敬业精神，充分调动全体教师的工作积极性。我们仍然实行自评—教研组评—园领导评三个步骤，从德能勤绩四方面全面考核，把每月的卫生工作、户外活动情况、出勤率、各项活动情况进行汇总，这样便于我们对教师各项情况的掌握，本学期我们每位教师都能很好地完成教育教学工作。

　　一学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，“每天都有进步”这是我们的目标定位。虽然，我们取得了很多成绩，但是，我们感觉自己的教研活动现在正处于摸索阶段，在课题的研究方面还需要在园领导的带动和专家的引领，让老师们在参与中分析，在比较中揣摩，从而不断改进教学观念，教学行为，使个体和群体在思维的“碰撞”中得以提升，这也将是我们不懈的追求。

　　总之，拥有优秀的教师才能拥有优质的教育，拥有优质的教育才能建设优秀的幼儿园。为此，我们永远把教师队伍建设放在第一位。让我们在园领导的支持下，同事们的关怀下，一起努力，共同成长!