“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”。我们呼唤“大气”，站起来能顶天立地，倒下去也能地动山摇。

    教师如何真正培养自己的大气，有人做了如下总结，我以为甚好。

    一：沉稳

   （1）不要在学生或同事面前，随便显露你的情绪。

   （2）不要逢人就诉说你的困难和遭遇，特别是向教育行业外的人。

   （3）在征询领导、同事和学生的意见之前，一定要自己先思考好，但尽量不要先讲。

   （4）不要一有机会就唠叨你的不满，因为这样显得你内心很肤浅。

   （5）重要的决定尽量去和别人商量，但是最好要隔一天再对外透露。

   （6）讲话时，不要有任何的慌张，走路也是。

    二：细心

   （1）对身边发生的事情，要常思考它们的因果关系，不要武断地把责任推向学生。

   （2）对本来能做好却做不到位的任务和问题，一定要细心去发掘它们的根本症结。

   （3）教师职业很容易在重复中麻木，所以对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。

   （4）做事一定要有计划，做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。

   （5）经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端，试着提高自己的观察敏锐能力。

   （6）自己要随时随地对自己的错误或有所不足的地方改正和完善。

    三：胆识

   （1）不要常用缺乏自信的词句。

   （2）不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事。

   （3）在众人争执不休时，不要没有主见。

   （4）整体氛围低落时，你要乐观、阳光。

   （5）做任何事情都要用心，因为有人在看着你。

   （6）事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口，就结束也要干净利落。

    四：大度

   （1）不要刻意把有可能是伙伴的人，比如同科教师和学生，变成对手。

   （2）对领导、同事特别是学生的小过失、小错误不要斤斤计较。

   （3）在金钱上尽量大方，学习三施（财施、法施、无畏施）

   （4）不要有权力的傲慢和知识的偏见。

   （5）在工作上的任何成果和成就最好都和别人去分享。

   （6）在必须有人牺牲或奉献的时候，自己走在前面。

    五：诚信

   （1）做不到的事情不要说，说了就努力做到。

   （2）虚的口号或标语不要常挂嘴上。

   （3）针对家长或学生提出的问题，一定拿出改善的方法。

   （4）停止一切“不道德”的手段，要关注教育的本质和学生的长远发展。

   （5）千万不要耍弄小聪明，教育的一个含义就是追求真理！

    六：担当

   （1）检讨任何过失的时候，先从自身或自己人开始反省。

   （2）在集体中，当事项结束后，先审查过错，再列述功劳。

   （3）认错从上级开始，表功从下级启动。

   （4）着手一个计划，先将权责界定清楚，而且分配得当。

   （5）对“怕事”的人或组织要挑明了说。

   （6）要勇于承担责任所造成的损失。