张村学校整顿与校长承诺

张村学校贯彻落实

《定襄县教育教学大整顿实施方案》的

实施工作方案

为认真落实新一届县委、县政府关于加快教育改革的发展思路，以“重整定襄教育辉煌，办定襄人民满意的教育，办与定襄地位相称的教育”为目标，立足学校教育教学发展现状，针对存在的突出问题，查找根源，清理整顿，建章立制。以进一步提高学校教育教学质量，办人民群众满意的教育，特制定本实施方案。

一、领导机构

组  长：侯俊伟

副组长：刘美生

组  员：全体教师

二、目标任务

    通过整顿完善制度、严格落实，排除问题。使教师教育教学行为达《忻州市中小学教师职业行为“二十条不准”》要求；学生举止文明，习惯良好；联校质检稳排前三，力争前二。学生从一年级入学到六年级毕业至少背诵60---80首古诗。各项竞赛居中心校前列。切实办好村民满意的学校。

三、存在问题

（一）师德师风

1、个别教师敬业精神不足，工作积极性不高，逃避责任，不思进取，甘于落后；

2、个别教师自我要求低，备课图形式、走过场；教案撰写不详实、作业批改不细致；教学方法落后、理念陈旧；

3、个别教师服务意识淡薄，重教书、轻育人，重学业、轻管理，不关心学生的成长成才和全面发展。

4、部分教师长期不做家访工作，家校沟通不畅，关系不融洽、不和谐。

（二）校长工作

1、规章制度不健全、有制度缺落实。

2、走进教室少，走进师生少。

3、自身学习不够，不能很好得引领教学；难以制定学校良好发展规划；

（三）教学秩序

1、常规教学管理制度不全面，落实不到位，缺乏过程性管理和教学质量要求；

2、备课不详实，目标不明确，重点不突出，方法不具体，预设不充分，与课堂教学有脱节；

3、作业布置不合理，批改不到位，辅导学生少；

4、课堂教学改革意识不强，“满堂灌”教学方式还大有存在；教学多媒体使用率不高，个别教师甚至从未使用过电子白板进行教学，方法单一，效率低下；

5、教学评价制度不完善，只有奖励，没有惩戒。

（四）校园管理

1、校园育人环境氛围不足，绿化、美化、香化有待改善；

2、学校管理制度不太健全，不够完善，学生的养成教育实效性不强，方法单一。

四、整改措施

（一）列出问题清单，制定整改时间表：

师德师风方面：12月20日前完成。

校长方面：10月低前完成。

教学秩序方面：10月低前完成。

校园环境建设方面：11月底前完成。

（二）具体做法

（1）、坚持不懈抓好师德建设。以《忻州市中小学教师职业行为规范二十条不准》为标准，学校检查、家长监督评议打分，期末终结学校考核奖惩。规范教师的行为，建立一支素质优良的教师队伍。

（2）、强化常规管理，提高教育教学质量。

加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度等六项教学制度，并将结果纳入学期末的考核进行奖惩。

（3）将德育工作放在首位。坚持每周一次的升旗仪式，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育；制定《班级公约》，每天诵读，常抓不懈学生的文明行为习惯养成教育。逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、纪律习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。

（4）端正思想，端正作风。进一步建立健全学校的规章制度，用制度做指南，校长带头自觉遵守各项制度。用奖惩作保障，谁有错及时指出私下面谈或记录在案，让其改正。

（5）强化管理，营造书香、安逸校园。进一步充实学校板报、标语和宣传栏，绿化、美化、香化、净化校园环境；加强安全教育和宣传，做好各种安全应急演练。为全校师生创设一片安逸舒适的学习生活环境。

（6）做好舆论宣传和社会监督。在教育教学大整顿期间，及时在校园网或校园公示栏张贴教师的心得体会，对先进的、优秀的事迹进行宣传报道，差的曝光，配合好县局舆论宣传及时报道。同时设立举报信箱和监督电话，接受社会和群众的监督，形成合力重振教育辉煌。

五、方法步骤

1、宣传学习阶段（2016年9月23日至2016年9月26日）。组织全体教师认真学习《定襄县教育教学大整顿实施方案》，在学习过程中写体会，做承诺；在学习讨论民主生活会上成立“定襄县南作学校大整顿领导组”群策群力研究制定工作方案。

2、自查自纠阶段（2016年9月27日至2016年9月30日）。学校、教师在前一阶段的学习讨论基础上，谈认识，找问题；列清单，定措施。全体教师围绕问题清单，剖析根源，主动进行整改。

3、集中整改阶段（2016年10月8日至2016年11月24日）。对在自查自纠阶段查出的问题，梳理汇总，一律严格按有关试行制度为指南进行全面整改，限期整改。在限期整改的教师，思想作风和纪律作风仍无起色的，要加强思想教育，再说服教育，需要纪律处分时坚决予以纪律处分。学校在集中整改期间设立举报信箱，公布举报电话，对广大群众和师生反应的问题，要及时予以处理。

4、建章立制阶段（2016年11月25日至2016年12月10日）。采取“回头看”，总结学校教育教学大整顿的工作成效，建立长效管理机制，巩固整顿成果，形成制度管人、规章办事的长效机制。让学校管理工作规范化、制度化、精细化、

在学校教育教学大整顿期间，做到整顿与教学两不误，把学校工作办成村民满意的教育。

校  长  承  诺

1、遵纪守法治学。

2、安全制度有效、分工明确、责任到人，把事故发生率降到最低。

3、率先垂范守校规。制度落实不留情。

4、每天学习一小时研究政策、提升理论，引领教学。

5、决策民主听看问议。

6、教育经费合理使用，坚持财务公开。

7、积极投身教研活动，坚持每天观课，观后必议，议则见效。

8、教师教育教学行为达《忻州市中小学教师职业行为“二十条不准”》要求。

9、全体学生举止文明，习惯良好。

10、校园干净整洁，文化氛围浓厚。

11、学生从一年级入学到六年级毕业至少背诵60---80首古诗。

12、联校质检中稳排前三，力争前二。

   最终做到“三心”-----学生学习开心；教师工作舒心；家长托付放心。

                      承诺人：  张村学校校长  侯俊伟