2014---2015学年第一学期 寇村学校与西霍学校结对帮扶工作实施方案
2014---2015学年第一学期
寇村学校与西霍学校结对帮扶工作实施方案
根据县局2014年关于学校与学校结对帮扶工作的安排，为促进校与校教育均衡协调发展，特制订本方案。
一、结对学校 ：
寇村学校 ------- 西霍学校
二、目的意义
1、充分利用学校现有教育资源，提高学校办学水平，进一步缩小学校间教育的差距，促进基础教育均衡发展。
2、通过我校与结对学校的互动，激活各校的内部管理机制，优化教育资源配置，带动课堂教学改革和教育内需，提高教师的专业水平。
三、工作目标
1、教育观念、办学思想上有明显变化。
2、教育管理水平有明显提高。
3、教育教学质量有较大提高。
4、师资队伍建设有明显进展。
四、帮扶形式
1、采取教师送教、学科交流、教师结对、学生手拉手等方式，帮助结对学校提高教育教学水平。
2、组织本校各学科优秀教师到结对学校送教，为结对学校学生提供优质课堂教学。
3、结对学校建立学科定期交流制度，通过信息交流、观课议课、座谈、共同参与课题研究等多种方式，加强结对学校学科建设。
4、指定本校优秀教师与结对学校同学科教师结成对子，进行一对一的业务帮扶，帮助结对学校教师成长进步。
五、主要内容
1、教育管理。校长本学期到结对学校开设有关学校管理经验的讲座。
2、教学示范。在11、12月份分别组织优秀教师送教活动，把先进的教学理念和教学方法传送给结对学校。
3、专题研讨。确定一至二个教研课题进行交流切磋。
4、资源共享。充分利用教育网、信息教育等手段，达成备课、课堂教学等优质资源共享。
5、教师培训。充分发挥学校优秀教师、学科带头人作用，采取与结对学校教师师徒结对等方式，提高教师素质。
六、组织实施
1、要加强领导，确保帮扶工作落到实处，取得实效。
2、要加强交流，与结对学校加强联系，建立稳定的互访交流机制，了解帮扶工作开展情况，根据工作需要，随时调整帮扶工作重点和实施方案，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。
3、要加大宣传，统一思想，使教师认识结对帮扶工作的重要意义，主动积极地参与结对帮扶工作，确保帮扶工作顺利开展。
4、结合本校实际，制订结对工作实施方案并与结对学校达成协议。
寇村学校
2014.10
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