南王中心校湖村学校班会活动显成效

班会是班主任根据学校工作要求，结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式，也是学生自我教育的有效方式，主题班会充分发挥学生的主动性，有计划地引导学生的行为，既可以达到提高认识，发展个性，愉悦生活的目的，又可以培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，从而达到巩固班级体和良好班风的目的。

湖村学校在德育工作中一直注重班会的引领作用。

2014年1月6日，学校领导参加了六年级以“养成良好的习惯”为主题的班会。

通过班主任、课任教师的引导、启发，学生的讨论、发言，最后师生达成一致共识：学习习惯是长期养成的学习方式，他需要同学们持之以恒，教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。