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文章在反映客观事物的同时，总会在不同程度上带有作者的主观色彩，使文章丰富饱满。可是不少学生写景状物作文的是内容空洞，语言干巴，究其原因，是不善于在文章中运用想象手法。今天，我们就来说说如何在景物描写中加入想象。

我们先看一位学生作文中的景物描写部分：

太阳下山了。山谷中升起了一片白色的烟雾。这时，月亮升起来了。天上的星星一闪一闪的，好像在和我眨着眼睛。白茫茫的银河像一条带子，牛朗星和织女星隔着美丽的天河相望。夜色渐浓。月亮开始隐去。只有星星还在闪烁，蟋蟀还在唱着歌。我仿佛听到了大地的呼吸。

【点评】：短文按时间顺序，描写了星空的美丽景色，表达了“我”热爱大自然的美好情怀。乍一看，这段文字还不错，中心明确，条理清楚，但内容空洞，描写不具体，不能算佳作。

那么，如何把短文写具体，写生动？

一、抓住特点

特点就是人或事物所具有的特别或特殊的地方。抓住特点就是抓住景物的形状、大小、色彩、声响、神韵、变化等等进行描写。

【改写】：夜幕低垂，一弯新月从天边升起来了。月亮像眉毛，像镰刀，像小船。天空就像一块巨大的幕布，上面撒满了无数快活的眨着眼睛的星星。星星一闪一闪的，宛如一颗颗晶莹剔透的珍珠。

【点评】：“一弯新月”，是写月初时月亮的样子，“一弯”是“新月”的特点，“像眉毛，像镰刀，像小船”，是月亮的状貌。“巨大的幕布”，形容天空辽阔；“撒满了无数快活的眨着眼睛的星星”，是写星星的光亮，因为大气分布不均匀，再加上空气具有流动性，使“星星”发出的光在穿过大气层时，有的光被反射或者被散射，所以我们看起来星星会眨眼睛。“一闪一闪”，是因为星星离我们遥远，光线忽明忽暗，所以看起来就像“一闪一闪”的样子，“宛如一颗颗晶莹剔透的珍珠”，比喻星星的光亮像珍珠发出的光芒，晶莹透亮。

这段话，作者抓住月亮的形状、星星的光线和明暗的色彩等特点，运用比喻、拟人、排比的修辞方法，生动地描绘了一幅月色下的星空图，让人感受大自然的神奇美妙。

二、展开想象

写景物离不开联想，更离不开想象。没有想象和联想，就不可能描写出美妙的景象来。如何展开想象？

（1）寻找相似：就是寻找被比事物和比较事物间的相似点。

【例如】：“月亮像眉毛，像镰刀，像小船”，是“月亮”与“眉毛、镰刀、小船”之间存在相似的地方“弯曲”。

（2）超越时空：就是跳出思维范围，不受时空限制。

【例如】：“牛郎星挑着两个不太亮的‘儿子’和‘女儿’，与织女星隔河相望，很容易使人想起那个流传千年的凄美的动人故事和美丽传说。”

【点评】：这里由星座牛郎星与织女星，想到牛郎织女，想到“隔河相望”的情景，想到他们的一对儿女，进而想到《牛郎与织女》的民间故事。

（3）借助“神力”：就是借助丰富的想象力，获得种种自然的神奇力量。

【例如】：在浩瀚的星海中，一颗星星的力量是非常渺小的，但是众多星星就可以组成一个星座，上千万个星座，可以形成一片星空，每颗星星都在尽力发出最耀眼的光芒，让天空在晚上变得如此美丽。

偌大的世界中，一个人的力量也是渺小的，但是众多人的力量是巨大的。如果我们每一个人都尽自己最大的力量去改变世界的话，那么我相信，这个世界就会变得更加美好。

【点评】：这里由“一颗星星”，想到“众多星星”；由“一个人的力量”，想到“众多人的力量”，使得天地万物巧妙地联系起来，从而形成一种巨大的力量。这样联想，思维更活跃，眼界更开阔，文章的内容更充实，构思更精巧，语言更生动。

三、运用修辞

恰当地运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，能把景物描写得更加生动、形象。

【例如】：远山如黛，空旷的山谷中升起了一层层雾霭，像棉絮，一丝丝，一缕缕；如青烟，缥缥缈缈，朦朦胧胧，若隐若现，若即若离。

【点评】：这里运用比喻的修辞方法，把“远山”、“雾霭”的形状、色彩，想象成“棉絮”、“青烟”，形象生动；再加上叠词的恰当运用，使得文句富有音乐感和节奏感，读起来朗朗上口，增强了文章在表情达意上的形象性和音韵美。

所以，写景状物作文少不了想象，在景物描写中增加了一些想象、比喻、拟人等修辞方法，为文章的思想内容增添了浓郁的色彩吧！