专项九 课外文言文阅读
一、 [太原月考]阅读下面的文言文,回答问题。
仆初入庐山,山谷奇秀,平日所未见,殆应接不暇,遂发意不欲作诗。已而见山中僧俗,皆云苏子瞻来矣,不觉作一绝云:“芒鞋①青竹杖,自挂百钱游。可怪深山里,人人识故侯。”往来山南北十余日,以为胜绝不可胜谈,择其尤者,莫如漱玉亭、三峡桥,故作二诗。最后与总老②同游西林,又作一绝云:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”仆庐山之诗,尽于此矣。
(选自苏轼《自记庐山诗》,有删改)
【注释】①芒鞋:草鞋。②总老:常总,宋名僧。
1.在《古代汉语词典》中可以查到“胜”有以下常用义项,“以为胜绝不可胜谈”中第二个“胜”所对应的义项是( )
A.经得住,能承担 B. 尽
C.美好,优美 D.超过,胜过
2.苏轼游西林时所作绝句体现的意趣是什么?选文表达了他什么样的思想感情?
二、阅读下面的文言文,回答问题。
春之日,吾爱其草薰薰,木欣欣,可以导和纳粹①,畅人血气。夏之夜,吾爱其泉渟渟风泠泠,可以蠲烦析酲②,起人心情。山树为盖,岩石为屏,云从栋生,水与阶平。坐而玩之者,可濯足于床下;卧而狎③之者,可垂钓于枕上。矧④又潺湲洁澈,粹冷柔滑,若俗士,若道人,眼耳之尘,心舌之垢,不待盥涤,见辄除去,潜利阴益,可胜言哉?
(节选自白居易《冷泉亭记》,有删改)
【注释】①导和纳粹:引导人们心情平和,吸取纯净新鲜之气。②蠲(juān)烦析酲(chéng): 消除烦恼,使人头脑清醒。③狎(xiá):亲昵,亲近。④矧(shěn):况且,何况。
1.请用“/”给文中画横线的句子断句。(标一处)吾 爱 其 泉 渟 渟 风 泠 泠
2.自然景物,往往能触发人的万千思绪。三峡的林寒猿啸引发了渔人的 ,冷泉亭的自然风光令人 。
三、阅读下面的文言文,回答问题。
上①谓侍臣曰:“吾闻西域贾胡②得美珠,剖身以藏之,有诸?”侍臣曰:“有之。”上曰:“人皆知彼之爱珠而不爱其身也;吏受赋③抵④法,与帝王徇⑤奢欲而亡国者,何以异于彼胡之可笑邪!”魏征曰:“昔鲁哀公谓孔子曰:‘人有好忘者,徙宅而忘其妻。’孔子曰:‘又有甚者,桀、纣乃忘其身。’亦犹是也。”上曰:“然。朕与公辈宜戮力相辅,庶免为人所笑也!”
(选自《资治通鉴》,有删改)
【注释】①上:指唐太宗。②贾(gǔ)胡:胡商。③赋(qiú):贿赂。④抵:触犯。⑤徇:顺从。
1.查工具书是学习文言文的重要方法。《古代汉语词典》中关于“爱”的解释有很多,如:①喜爱,宠爱;②爱惜;③同情,怜悯;④爱护,加惠。结合语境,可以判断出画横线的“不爱其身”中“爱”的含义是以上解释中的第 个义项。
2.在君臣的对话中,唐太宗提出的警示有哪些?用自己的话简述。
四、阅读下面的文言文,回答问题。
贞观六年,太宗谓侍臣曰:“看古之帝王,有兴有衰,犹朝之有暮,皆为蔽其耳目,不知时政得失。忠正者不言,邪谄者日进,既不见过,所以至于灭亡。朕既在九重①,不能尽见天下事,故布之卿等,以为朕之耳目。莫以天下无事,四海安宁,便不存意②。”
(节选自《贞观政要》,有删改)
【注释】①九重:深宫之内。②存意:用心操劳国事。
1.查工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古代汉语词典》并结合语境,可以判断出“既不见过”中“过”的含义是图中第 个义项。

2.唐太宗关于“为政”的核心观点是什么?请阅读选文,用自己的话概括。
五、 [中考·长沙改编]阅读下面的文言文,完成题目。
俞大猷
初,以倭患急,特命都督刘远为浙江总兵官,数月无所为。廷臣争言大猷才。遂罢远,以大猷代。贼犯西庵、沈庄及清水洼。大猷偕邦政击败之,贼走陶山,自黄浦遁出海,大猷追败之。
大猷为将廉驭下有恩数建大功,威名震南服①。万历元年秋,海寇突闾峡澳②,坐失利夺职。三疏乞归③。卒,赠左都督,谥武襄。
大猷负奇节④,以古贤豪自期。其用兵,先计后战,不贪近功。忠诚许国,老而弥笃,所在⑤有大勋。武平、崖州、饶平皆为祠祀。
(选自《明史》,有删减)
【注释】①南服:指南部疆土。②闾峡澳:地名。③乞归:请求退休。④负奇节:有奇特的气节操行。⑤所在:所到之地。
1.下面对文中字词的理解或推断,有明显错误的一项是( )
A.“贼走陶山”中的“走”本是“跑,疾行”之意,此处引申为“逃跑”。
B.“遁”有“逃”“隐匿”“欺瞒”“失去”“放纵”等义项,“自黄浦遁出海”中的“遁”应为“逃”之意。
C.“谥武襄”中的“谥”是古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒贬意义的称号。
D.“以古贤豪自期”与“不期而遇”中的“期”含义相同。
2.用“/”标出下面句子的朗读停顿。(标两处)
大 猷 为 将 廉 驭 下 有 恩 数 建 大 功
3.文中俞大猷有哪些值得称赞的地方?