在这特殊的时期把一线授课的老师们转型为网上授课的主播，一时很难适应这一角色与线上直播课的方式。面对电脑屏幕的老师们，可能用出现一些紧张：例如面对软件束手无策、对着麦克风语无伦次……。所以网上授课并非将线下面对面授课直接照搬，需要老师们更新授课理念、改变授课方式。

那么针对这么多的问题和困难，我们如何去解决？

首先，老师们一定要了解直播软件功能、学会操作授课平台，会搜集需要的教学资源，包括图片、视频、课件等。这就需要教师有比较强的信息技术技能。

课前教师要充分备好课程内容。资料的准备需要充足，内容最好是线下授课的1.5倍，因为平时授课时需要提问互动的时间较长。各个资料归档放好，避免措手不及。所以线上教学需要教师有很强的应变能力。所以提前做好备课磨课工作，多与其他老师交流，改进线上教学环节。

上课前，教师最好能够展露出自己最美的形象。要注意自己的仪表和着装、面带笑容，让学生第一时间感受到你的亲切。注意周边的环境、开展网上授课的条件是否适合开展线上教学。

上课时，教师要尽可能避免一言堂，要有适量的互动和学生自己的操练，可以采取“演示——操练——展示”的模式设计教学环节。或者可用任务型教学方法，学生通过完成任务、教师点评的教学环节，来紧紧抓牢学生的注意力。同时要控制好各个环节的时间，最好不要超过10分钟。千万不能从头到尾的由教师满堂灌，一味地讲解习题与答案！

课后要注重反馈和巩固练习。线上授课有一个无可取代的好处，那就是学生可以自主进行课程的回顾，学生可以反复多次的观看课上的内容，直到掌握和运用。对于作业的布置，最好借用授课平台，这样既减少了老师的工作量，又便于统计。对于问题比较集中的题，可以再录制视频讲解和组织学生直播专题辅导。

开展网上授课前要开好家长会，特别是教小学的教师，尤其不可忽视。要让家长全力支持与配合，每一位家长要尽可能给孩子创造一个好的条件和安静的环境，将一切干扰性的因素屏蔽。尽量让一名家长陪着孩子参与网上学习。

网上授课是一种挑战，但是随着科技的进步，才有了网上授课的模式，所以我们要与时俱进，对于新鲜事物都要有所掌握，这样才能够跟得上时代发展的步伐。教学方式虽然改变了，但教师劳动的价值不会改变！