尊重+快乐=成功

我非常有幸听了全国特级教师魏书生老师的讲座，受益匪浅，我认为在教学育人方面应吸取魏老师的先进经验，下面是我的一些深刻体会：                     

静、松、匀、乐。这是魏老师传授给我们最好的健康秘籍，也是做好事业的法宝。身为老师要热爱自己的工作，把工作当事业来做，调节好自己的心态，遇事不抱怨、不吹冷风、做自己能做的事，做好的事等，那么你就是一个幸福的人。要时刻记住这四个字：静、松、匀、乐。

    作为教师，我们要充分了解学生，尊重学生，相信学生；学生是有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。魏老师正是尊重了学生的意愿，尊重他们的人格，其实也就是把学生真正的放在了主体地位，最大限度的发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣。既提高了教学效率，又锻炼了学生的管理能力、组织能力、自我教育能力。因此，我们管理学生的时候是管而为了不管，放手让学生自己去学习去发现，老师只是适当的加以引导，这样学生才是真正的学习主人。魏老师说：“普通学生能做的班委不做；班委能做的班长不做；班长能做的班主任不做。”这样分工到位，责任到人，各司其职，这样的管理多令人羡慕啊。这是一个人人向往的理想中的班主任角色啊。我们要学习魏书生的教学思想、管理理念、改革精神，结合本班实际创造性的实实在在的开展好工作，将其思想、理念、精神内化为自己的工作策略，提高教育教学业务水平、工作能力、教学质量。

   “ 亲其师、信其道”，让学生在轻松自主的环境下更大限度的吸收知识， 提高自己、改变自己。这正是我们眼下所要培养的学生同时也是我们工作的努力方向。

做好小事，成就大事。教育是大事，但是必须从一点一滴的小事做起，从细微处入手。教师对学生要有总体的宏观上的培养思考，更要有微观上的设计。这一点，魏书生先生给我们树立了榜样。对学生总的培养目标不变，他针对不同的学生个性特征，因材施教，量体裁衣，让学生在宽松、民主的环境中学习、积累，由简到难、由浅入深、由少成多，让学生入兴。还有他的“七个一”的设计等等，最终达到积水成河、集腋成裘、积跬步至千里之功效。这种教学艺术，管理策略值得我们深入学习、思考、借鉴。

学习教育家的教育思想、工作方法、管理理念，我要不止步于学习的表面，而要具体的运用它指导教育教学实践，把它转变成教学行为，创造性的开展教育教学工作。

尊重学生个性，学生快乐学习、成长，最终让学生体验到成功的喜悦，实现成功的梦想！这是我的职责！