中霍学校敬老爱老活动总结

中霍学校敬老爱老活动总结

一、指导思想

通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现中霍学校学生尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体学生孝老爱亲的内在自觉行动，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

二、总体要求

1．高度重视，积极参与。各年级充分认识到敬老爱老活动对青少年弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，积极动员，广泛发动，使尽可能多的青少年参与到活动中来。

2．精心组织，周密安排。各班级结合实际，围绕各项重点活动活动，精心设计活动方案，认真组织开展，充分考虑到队员的特点，注重活动实效。

三、活动内容

根据青少年的特点，在班级中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现中霍学校学生孝老爱亲的良好精神风貌。

1．以班级为单位，综合课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题班会，进行家庭美德教育，引导青少年孝敬父母长辈，学会感恩。

2．小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学自己动手做一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈；

3．开展“我爱爷爷奶奶”的活动，要求孩子们开动脑筋，为爷爷、奶奶做一件力所能及的事，可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心；还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起同学们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。

4．三分钟小故事演讲。利用大课间的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

5．孝歌我会唱。组织高年级学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选，回家唱给长辈听。

我校通过一系列活动的开展，让孩子们不仅能用自己的行动来表达对自己爷爷奶奶、爸爸妈妈的情感，更能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。