河三小学二年级核心素养测评 简报
为推动“双减”政策落地见效,积极响应教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》切实降低学生考试压力,本学期期末河三小学二年级以“双减乐学 无忧闯关”的形式组织测评。语文以“字词小博士”“快乐阅读”“背诵能手”“口语表达”“综合测评”五方面对学生进行了测评;数学设计了“口算闯关”“实践操作”“解决问题”三个关卡。学生们手持通关卡,向充满新奇挑战的每一关奔去,每通过一关,教师们给盖上相应的徽章。孩子们笑意盈盈,对这样的游考形式感到刺激好奇。孩子们用收获一学期的知识,快乐闯关,畅享考试的别样风味儿。
为了今天的活动,二年级的老师精心策划,用心打造,板报设计,闯关布置都贴合孩子们内心,教师们融爱心于每个角落,力求让孩子们快乐学习,健康成长。
本次游考采取摸小球找关卡的形式,无论是语文关还是数学关,孩子们都兴味盎然,认真对答,自信满满。校长闫世勇特别关注今天的素养测评,亲自到孩子们中间,去感受,去倾听,去鼓励,带给孩子们春风般的关怀,瞧,孩子们更自信快乐啦。
最后的“综合测评”一关,开启运动模式,俩人一组运乒乓球。孩子们需要从中学会合作,学会掌握平衡,需要用心去感受体育运动的力之美力之趣。本次乐学闯关,在游戏中检测,在游戏中成长,收获快乐,收获知识,在减负中让孩子得到发展。
”双减“政策下,大家需要将”减负增质“精神内化于心外化于行。处理好测评、作业、日常评价等方面的关系,注重学生的综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的综合评价,评价方式多元化。通过这次游考,老师们对双减下的学业水平测试有了新的认识,今后的教学工作必将认真思索新方向、新思路,为学生营造一个科学、有效、综合的评价环境。