听课评课促教研，议课反思促成长

          听课评课促教研，议课反思促成长

       为了提高我校教师的教学能力，促进教师的成长。 11月1日上午，中霍学校由王补生校长、教导主任王慧林带领部分教师深入支教生、实习大学生课堂，第二节听了支教学生郭颖琼在五年级上的英语课，第三节听了实习大学生周丽君在四年级上的数学课，两位老师亲和力的语言，制作课件运用多媒体教学，耐心的引导，学生的学习效率很高，整个课堂激发了学生学习兴趣，课堂活跃欢快，给听课的老师留下深刻印象。课后两位学生和老师们互动参与了议课活动。最后由校长对这节课做了详细的点评，强调课堂上教师要舍得要以学生自主学习为主，教师要发挥组织、示范、引导作用，教师要舍得让时间、舍得让机会，舍得让位置给学生，开放课堂，教师要多培养学生学习习惯的养成，独立思考习惯的养成，主动参与学习习惯的养成。这次活动，让支教学生、实习大学生明确了课堂教学改进的方向，积累了教学经验。