河边初级中学校，河边中心小学校抗击疫情工作情况

  11月7日，河边初级中学校，河边中心小学校按照上级指示暂停线下教学。我校根据实际情况研究制定网上教学工作实施方案，周密部署师生课程规划，细致进行时间安排，贴心关怀学生心理状态，确保各年级网上教学工作有序推进。现将我校线上教育教学工作开展情况总结如下：

  学校迅速反应，刘峰校长第一时间组织领导班子和教务组长、学校教师召开专题会议，结合线上教学特点和实际情况，研究确定线上教学目标和任务，细化工作安排。

  凡事预则立，不预则废。学校教务处统筹规划，制定出详细的线上教学方案。学校结合学生身心特点，以“劳逸结合 高效学习 扎实提升”为原则，制定了每日课表。课程表安排着眼全局，合理高效，作息时间表规律科学，张弛有度，保证线上教学有序进行。课表中不仅包含语文、数学、英语学等的学习，还设置了综合学科学习时段。此外，学校还安排了眼保健操和活动时间，引导孩子们高效学习、及时巩固、适当休息的良好学习生活习惯。

  在此期间学校做好全体教师相关线上平台培训，提前下载腾讯会议APP，指导教师实施线上教学，确保在线课堂流畅，作业提交无障碍。

  各个年级教师及时做出合理调整，多次研磨教学内容和教学方式。从课件设计、方法讲解、习题选择、学生课堂提问、互动等方面汇聚众智，只为在有限的时间内呈现精彩课堂，确保线上教学质量。

  课前，老师提前十分钟进入直播课堂调制设备，提醒学生做好上课准备，确保直播教学不出差错。课后，教研组及时将当日教学情况进行反馈、探讨，以问题解决驱动教学提升，提炼梳理不足之处，研讨改善提升方案。

  每日进行网上巡课，确保“不落一节课，不落一个人”，实现各班网课精准全覆盖，巡课后，发现问题及时反馈，有力保障线上课堂教学质量，解决家长的后顾之忧。

  居家线上学习，作业质量不打折。老师们把握好学生课堂生成的问题，以及重难点问题，与作业相结合，进行知识巩固，既有基础性作业，又有能力提升作业。综合实践性作业自主、自愿完成。学生积极参与，兴致高涨，在丰富居家学习生活的同时，锻炼综合能力，也为这个特殊时期增添一抹色彩和众多乐趣。

  为促进学校与家庭的合作共赢，确保线上教学质量，共同帮助学生高效地居家学习，我校以班级管理为阵地，开好家长会，充分发挥家长监管作用，保持沟通，构建家校共管线上学习模式，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。组织开展线上班会即家长会以及一周班会。

  线上云端一线牵，家校联手有力量。各班班主任向家长和学生介绍学校线上教学的整体安排和具体要求，对学生居家安全、心理调整、学习态度、作息安排、亲子游戏等问题进行了强调和指导，并叮嘱学生做好自身防控，利用好这段特殊时间，保持自律，做好学习和身心健康管理，努力实现网课效率最大化。

  通过各级各班的视频家长会，家长对孩子的网课学习更加重视，并纷纷表示要积极配合老师，共同教育孩子。家校合力，最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。多次召开视频家长会，有针对性地帮家长减压，倾听心声，查找不足，完善教学活动，更好地促进教育教学发展，家校携手，相见云端，“疫”路同行，共育成长。

  我校高度重视学生的全面发展，严控作业数量，要求各科作业力争当堂解决，切实把双减落到实处。精心选择锻炼视频，每天上下午体育锻炼，既能让学生缓解压力，又能强身健体；眼保健操，既能舒缓疲劳，又能保护视力；班级安排孩子们手绘抗疫手抄报；每天做一次家务，培养孩子们的劳动意识；每天晚上七点准时观看新闻联播，关心国家大事，帮助学生们形成正确的世界观、人生观、价值观，传播正能量，弘扬优秀传统文化，加强学生道德修养，落实立德树人的根本任务。